高三做好笔记的方法如下：

课前主动提前做点笔记

提前浏览即将复习的内容，重点是回顾知识的基本考点和发现知识的疑点。

随手圈圈点点，为课中复习做好充分的准备。

课中科学、有效地做笔记

有选择性地做笔记：对于已经比较熟悉的知识点可以不记，重点是记那些自己感到陌生或者是已经遗忘的知识点。

记住知识的难点和重点：对复习的重点内容老师都会特别强调，必须认真做好笔记。

记住相关知识点的链接点和迁移点。

课后及时整理和复习笔记

根据个人实际情况，课后做一些补充性或拓展性的笔记。

补充在复习过程中新发现的问题，拓展与本节课相关知识点有关的内容，把本节课还没有真正弄懂的问题记下来。

在做新的练习之前，再认真复习一次笔记，效果会更好。

加强课前预习

课前做好相应的预习工作，可以帮助学生找到晦涩难懂的知识点，便于在听课过程中做好批注笔记。

预习后，学生对于知识的分布有了一定的了解，在老师上课过程中，可以跟随老师的节拍，在相应的位置坐好笔记，节约时间听老师讲课。

学会倾听，加强课堂理解

做笔记不是老师说一句你记一句，学生要学会倾听，只有在听懂的前提下做好笔记，复习时，你才知道当初你做的笔记的含义。

老师在课堂上，遇到重点、难点问题时，会主动给学生留时间做笔记，所以不用着急记录，听完了老师的讲解再记，才是正确的记笔记顺序。

准备好两个笔记本

一个是草稿本，一个是记录本。

重要的知识点可以工整、清晰、详细地记录在记录本上，必要时可以自己动手画图，加强理解。

在课堂互动环节，需要完成老师课上出的题目时，可以用草稿本进行演练，这个时候，为了节约时间，不要刻意保持草稿本的工整程度，跟上老师的课堂进度即可。

用不同颜色区分

在“划重点”的基础上，还要学会用不同颜色的笔来记，达到更加醒目的效果。

不但看着舒适，而且更能区分知识点的重要等级，尤其是在高三复习时，不同颜色的标注，能够帮助节约时间，快速找到重点。

将笔记印在脑子里

不仅要把笔记记下来，更要记住里面所写的内容，而不是记完就万事大吉了。

在课后一定要及时回顾，保证把它们变成自己的东西，不仅要记住，更要理解和灵活运用，这样才能保证我们记得笔记发挥最大效用。

通过以上方法，高三学生可以更好地做好笔记，提高学习效率，为高考打下坚实的基础。