山东新高考的应对策略主要包括以下几个方面：

转变学习观念

学生需要从依赖老师的被动学习转变为主动学习，加强自主学习能力的培养。

学会合作学习，认真听取他人意见，互相协作解决问题，培养社交能力。

学会探究学习，通过探究活动获得理智和情感体验，建构知识，掌握解决问题的方法。

科学确定选考科目

提前规划，科学选择等级考试科目，考虑个人兴趣、学科优势及职业规划等因素。

理解高考改革的内容要义，包括文理不分科、考试科目和录取机制的变化。

提前规划职业生涯

尽早谋划自己的兴趣与道路，适应全新的选课走班、考试模式和录取模式。

通过多种渠道分析学校和专业志愿，选择一个与自己契合度高的大学和专业。

全面提升个人素质

关注个人素质的全面发展，参加学生发展指导课程，进行选课指导和生涯规划。

落实选课走班制度，破解大班额难题，优化教育资源配置，加强教师队伍建设。

更新教学理念和方法

由“全面覆盖”转向“精简内容”，删减与必备知识无关的内容，采取高效复习策略。

由“简单重复”转向“温故知新”，通过规律性强化复习，唤醒记忆，提高复习效率。

由“注重结论”转向“知识建构”，注重概念推导和情境创设，培养问题解决能力。

由“统一标准”转向“分层要求”，针对不同学业基础的学生提出不同要求，增强复习的针对性和有效性。

通过以上策略，学生可以更好地应对山东新高考的挑战，实现全面而有个性的发展。建议学生和家长提前规划，积极参与各种辅导和培训，充分利用各种资源，为高考做好充分准备。