形体面试通常包括以下几种考察内容：

外在形象和内在气质

考官会观察考生的仪态、姿态、走路、坐姿等方面，以了解考生的个人修养和自我管理能力。同时，面部表情和眼神交流也是重要的考察点，用以评估考生的情绪稳定性、自信程度和沟通能力。

身体素质和形象特点

这包括身高、体重、体态、步态、站姿、坐姿等，旨在评估学生的身体健康状况和形象是否符合学校要求。此外，面试官还可能考察学生的仪容仪表和服装搭配，以评估学生的整体形象和个人修养。

舞蹈、武术、体操、戏曲等表演

考生需要准备一段自己事先准备好的舞蹈、武术、体操或戏曲等表演。如果都不会，也可以做广播体操。这是为了直观地测试考生的形体自身条件，包括身材、形象、肌体结构和比例等。

音乐节奏和动作协调性

听伴奏音乐做动作，如行走、跑步或跳跃，要求考生随着音乐节奏的快慢变化相应地改变行进速度和节奏。此外，还包括一般造型练习、想象造型练习和模仿动作练习，这些练习旨在测试考生的动作协调性、肌肉控制能力、形体的灵活性、柔软性、可塑性、节奏感等。

平衡形体

例如，双臂向前与肩同高伸直，下蹲，平稳下蹲且无抖动。这是测试考生身体平衡能力的一种方法。

表情和眼神

考生在面试时需要正确运用脸部表情，使之准确、明朗、生动，并且要敏捷地反映内心的情感。眼神要与表达内容、表情、姿势和动作协调一致，视线停留在考官双眼与嘴部之间的三角形区域。

手势和姿势

手势语是运用手掌、手指、手臂的动作变化表情达意，要求与有声语言恰当配合。在讲话过程中，手势的运用要遵循一定的原则，如紧密配合有声语言、同步得当等。

即兴表演和模仿

考官可能会即兴出题，考察学生的某一方面的身体素质或模仿能力。例如，老师做上肢、下肢、头部、腰部等单项或组合动作，考生要立即模仿。

建议学生在准备形体面试时，可以针对以上内容进行系统的训练和练习，以提高自身的形象气质、身体素质和表演能力。