不适合当老师的人包括以下几类：

无责任感的人：

这类人只想着自己，无法全心投入教学，可能会误人子弟。

无热情、没爱心的人：

教师需要热情和爱，没有这些品质无法上好课，也无法与学生建立良好的关系。

贪得无厌、急于求成的人：

这类人往往不能平等对待每一位学生，难以做到与学生为善。

有偏见的人：

教师需要公正地对待每一位学生，有偏见会影响教育效果。

不能承受压力的人：

教师工作压力大，需要承受成绩排名、升学率和职称等压力，抗压能力差的人不适合。

过于温柔、脾气太好的人：

教师需要有一定的威严，过于温柔可能无法管住学生。

情绪控制能力差的人：

生气不仅伤身，还不能解决问题，情绪控制能力差会影响教学效果。

不求上进的人：

教师需要不断学习新知识、新技能，不求上进无法适应教育行业的发展。

内心敏感、过于执着的人：

教师工作中会遇到很多不被理解的情况，内心敏感和过于执着容易受到打击。

办事效率低的人：

教师工作量大，琐碎事务繁多，效率低会影响工作成效。

过于追求完美的人：

过于追求完美可能会给自己带来过大的压力，影响身心健康。

找不到职业成就感的人：

教师需要从工作中获得满足感和成就感，否则可能会感到痛苦。

想要发大财的人：

教师职业的收入相对较低，不适合一心想发财的人。

家境不好的男性：

教师收入不高，家境不好的男性可能面临经济压力，难以平衡家庭和工作。

师范院校刚毕业的应届毕业生：

这些毕业生往往缺乏社会经验，容易受到挫折。

对领导言听计从的人：

过于顺从领导可能会导致工作负担过重，且可能面临同事间的竞争。

对同事敞开心扉的人：

在职场中，过于真诚可能会被利用，影响职业发展。

太严厉的人：

当前家长对孩子较为宠爱，太严厉可能会引起家长不满。

因故意犯罪受到刑事处罚的人：

这类人不能成为教师，因为他们无法成为学生的良好榜样。

受到治安管理处罚的人：

这类人也不能成为教师，因为他们可能无法约束自己的言行。

因体罚学生被开除或解聘的教师：

这类人在教学理念上存在偏差，不适合再从事教育工作。

综上所述，不适合当老师的人主要包括无责任感、无热情爱心、贪得无厌、有偏见、不能承受压力、过于温柔、情绪控制能力差、不求上进、内心敏感执着、办事效率低、过于追求完美、找不到职业成就感、想要发大财、家境不好、师范院校应届毕业生、对领导言听计从、对同事敞开心扉、太严厉、因故意犯罪受处罚、受到治安管理处罚以及因体罚学生被开除或解聘的人。