小学英语教学可以遵循以下方法：

自然拼读

让孩子学习自然拼读，以便能够直接读出单词。

多读英语读物

鼓励孩子多读相适应的英语读物，以提高词汇量。

规范语法

重视语法的学习和规范的运用。

培养背诵习惯

培养孩子背诵单词的习惯，每天背诵3~5个简单的单词，并确保质量而非数量。

反复读课文

老师讲解新课后，学生需要反复读课文，大声朗读，每个学期每课不低于50遍。

增加英语应用环境

在日常生活中，家长可以和孩子用英语对话，使用原版儿童英语学习教材或音像制品，适度参加外教授课的培训班。

结合生活实际

准备便利贴，将生活中的物品用英语写在上面，并贴在显眼的地方，方便孩子随时学习。

提供良好的环境和表演机会

在家里设置一个英语角，摆放英语图画书、卡片等物品，鼓励孩子在生活中学习英语。

听说教学法

选择教材和辅助材料时，要在视觉、听觉和动觉上适当平衡，提供多种机会让学生展示自己的特长。

激发学习兴趣

通过歌曲、游戏、表演等形式，激发学生对英语学习的兴趣。

提高学生主动性

建立和谐师生关系，营造轻松愉快的学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。

情景教学

创造英语环境，例如用英语问好、自我介绍，以及根据学生的表现给予激励和鼓励。

系统学习

英语学习不能孤立化，要系统学习听、说、读、写各项技能，定期组织英语社交俱乐部等活动。

音乐辅助教学

在课堂上适当播放音乐，帮助学生消减疲劳，活跃课堂气氛。

尊重个体差异

关注学生的个性发展，提供个性化的教学方法和活动，让学生在活动中学习英语。

通过以上方法，可以有效地教授小学英语，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯和自信心，从而提高他们的英语综合能力。