培训考试成绩通常以以下几种方式撰写：

个人总结式

可以首先对整体成绩进行宏观总结，包括班级和学校排名的变化情况，然后具体分析每个科目的表现及上升或退步的趋势。对于自己的弱势科目，应着重分析原因并制定改进措施。

详细记录式

列出每次考试的时间和科目，以及相应的得分或等级。例如：“小明的学习成绩如下：数学90分，语文85分，英语92分，物理88分，化学90分。总体表现良好，取得了优秀的成绩。”。

评价报告式

根据评价标准和客观公正的原则，从学习态度、参与度、掌握的内容、表现情况等多个方面进行考察，并提供具体的改进意见。评价结果应真实反映学员在培训过程中的表现，并有助于学员发现自身问题，提高能力。

表格汇总式

使用表格形式汇总各项考核内容及结果，包括得分和备注。例如，培训考核成绩汇总表应包含以下内容：

部门

姓名

岗位

培训编号

培训名称

培训考核内容及结果（包括各项内容的得分和合计得分）。

标准分数式

将成绩按照5分制进行评分，3分以上为及格，合计栏取平均值。例如，某学员在培训中的各项得分分别为：内容1 4分，内容2 3分，内容3 5分，内容4 4分，合计得分为（4+3+5+4）/4 = 3.75分。

建议

客观公正：评价结果应客观公正，有据可查，避免主观偏见。

具体分析：对每个科目的表现进行深入分析，找出优势和不足。

改进建议：针对不足提出具体的改进意见，帮助学员在未来的学习中取得更好的成绩。

格式规范：选择一种易于阅读和理解的报告格式，确保信息的清晰传达。