高校教师培训考核通常包括以下几个方面：

专业知识：

涉及申请学科的专业理论知识、研究方法以及最新的学术动态。

教学能力：

包括教学设计、教案编写、课堂管理等，评估应聘者组织课堂教学、激发学生学习兴趣和处理课堂情况的能力。

科研能力：

测试科研项目设计、论文写作指导、数据分析等，考察独立进行科学研究、指导科研活动和将研究成果转化为教学内容的能力。

综合素质：

包括语言表达能力、逻辑思维能力、创新思维能力等，通过案例分析、论述题、简答题等形式评估。

法律法规知识：

涉及教育政策法规、学生权益保护等，确保教师在教学和管理中遵守相关规定。

心理健康教育：

测试心理健康问题识别、干预策略等，考察教师在心理健康教育方面的知识。

信息技术应用：

评估教师在信息化教学技术、教学模式、在线资源与工具运用等方面的能力。

师德师风：

考核教师的道德品质和工作态度，包括师德规范、教育政策与法规、教师职业生涯规划等。

社会服务：

评价教师在社会实践活动中的表现。

教师发展：

关注教师的职业发展和学术成长。

学生评价：

考察教师在教育教学过程中对学生的影响和评价。

考核形式可能包括笔试、面试、试讲、教研实习等多种形式。具体的考核内容和形式可能因高校和省份而异，建议参考当地教育部门发布的最新指南或通知