辅导班的小班管理可以遵循以下步骤和策略：

1. 制定课程安排

确定课程时间：根据校区容纳量和学员组成，合理安排课程时间。

分班规则：根据学员年龄、实际水平和空闲时间，将学员分到不同的班级类别。

2. 课堂管理

学习氛围：营造轻松愉快的学习环境，鼓励学生主动参与和积极思考。

时间安排：合理安排课堂时间，实施个性化教学，确保每个学生都能得到充分的学习和指导。

学习方法和策略：强调学习方法和策略的培养，帮助学生找到适合自己的学习方法。

3. 学生评价

科学评价机制：建立科学的评价机制，全面了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。

个性化评价：注重个性化评价，根据学生不同情况采取不同的评价方式和标准。

鼓励自我评价：鼓励学生自我评价，使学生更加主动地参与学习评价过程。

4. 教师角色

引导者：教师应成为学生的引导者，帮助学生找到适合自己的学习方法。

5. 班级管理

班主任角色：班主任要充当好双重角色，既是教师领头人也是园领导和教师之间的沟通桥梁。

情感管理：对于调皮的学生，通过情感管理，用爱心和耐心引导他们适应制度管理。

6. 制度与奖励管理

制度意识：教导学生相应的制度，让他们了解哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。

奖励制度：对遵守制度的学生给予奖励，以增强学生对制度的记忆和遵守意愿。

7. 技术应用

管理系统：使用培训机构管理系统，如校宇宙，提高管理效率，并通过人脸识别等技术进行签到，方便家长了解孩子的学习情况。

8. 家长沟通

透明沟通：经常与家长进行沟通，让家长了解托管班的活动安排和孩子的学习状况，提升家长的满意度。

通过上述步骤和策略，辅导班的小班管理可以更加高效和有序，同时也能为学生提供一个更好的学习环境。