评价孩子画的画时，可以从以下几个方面来考虑：

审美感受

观察作品是否具有美感，包括线条、色彩、形象等构成因素是否统一，以及是否展现出独特的视觉效果。

生活经验反映

判断画作是否真实地反映了儿童的生活经验和个人感受，是否体现出儿童自己的态度和观察生活的能力。

主题或情节

检查画作是否有明确的主题或情节，是否能体现出儿童的内心世界和情感。

想象力

评估画作中是否展现出丰富的想象力，这是创造型人才必备的能力。

视觉效果

考虑作品是否拥有流畅的线条、美好的布局和丰富的色彩。

鼓励与肯定

对于学龄前儿童，积极的鼓励和肯定是重要的，可以就绘画中的亮点、优点进行描述。

具体建议

提出具体的建议和改进方向，以帮助孩子成长，同时避免直接批评或否定孩子。

引导思考

通过提问等方式启发孩子的反思能力，激发他们的创造力和独立思考能力。

互动与讨论

鼓励孩子尝试不同的技法和表现方式，同时倾听他们的想法，尊重他们的创作过程。

内在收获

考虑孩子在参与绘画实践活动中的内在收获，如心理活动的传达。

鼓励独特性

赞美孩子的独特思考和创新性，鼓励他们以自己的方式完成作品。

记住，每个孩子都是独一无二的，他们的画作反映了他们的个性和创造力。评价时应着重于鼓励和支持，而非单纯以技术上的完美与否作为标准。