罗森塔尔效应，也称为皮格马利翁效应或期望效应，是一种社会心理现象，指的是当一个人对另一个人持有某种期望时，这种期望有可能影响后者的行为和表现，使得后者按照前者的期望去行动，最终达到或超越前者的预期。这一效应最初由美国心理学家罗伯特·罗森塔尔和伊迪丝·雅各布森在1968年通过实验提出，实验表明，当教师被告知某些学生具有高潜力时，这些学生在随后的学习中表现得比其他学生更好，即使这种潜力标签是随机分配的。
简而言之，罗森塔尔效应揭示了期望对行为的强烈影响，积极的期望可以激励人们向好的方向发展，而消极的期望可能导致相反的结果。在教育领域中，这一效应强调了教师对学生的期望和关怀对学生学业成绩和行为的积极影响
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