训练小孩子度量可以从以下几个方面入手：

度量单位的认识

教导孩子米、毫米等基本度量单位。

鼓励孩子创造自己的度量单位，如“宝宝现在是5个盒子高了”。

实际应用

在日常生活中使用度量工具，如直尺、量杯、称等，让孩子测量日常物品。

在家务活动中，如做饭、购物、缝衣服、园艺等，向孩子解释正在做的事情，或让孩子做帮手。

时间概念

让孩子理解时间的概念，比如通过比较不同活动所需的时间。

使用计时工具，如手表，帮助孩子感知时间的流逝。

角度度量

解释角度的概念，使用量角器进行演示和练习。

提供简单的角度示例，如90度、45度、180度，逐步增加复杂度。

游戏和活动

设计游戏，如“找对角度”，让孩子在游戏中学习和练习度量。

利用日常生活中的实例，如家具的角度、窗户的角度等，让孩子进行实际测量。

创设真实情境

使用孩子熟悉的例子进行教学，如校园面积、家庭物品等，帮助孩子建立量感。

通过体验式活动，如拧大米包、看大米堆放、算重量等，让孩子在实际操作中感受度量单位。

量感培养策略

联系生活实际，强化量感感知。

创设深层次活动体验，助推学生量感生成。

数学思想和活动经验

在图形与测量中渗透数学思想和活动经验，如“定性到定量”的研究思想。

体验度量单位与度量工具的重要性，维度概念的区别与联系，实际度量的经验。

通过这些方法，孩子可以在实践中学习度量，并在日常生活中自然地应用所学知识。