培训跟进指的是对教师培训项目从启动到收尾的全程跟踪，包括计划、执行、监控和评价等各个阶段。其目的是确保培训项目能够高质量地达成既定的目标，通过指导者的分析、设计、实施、考评、总结以及培训中的答疑、辅导、点评和示范等活动，对培训过程施加影响，促进项目绩效达到或超过预期标准。
培训跟进具有以下特点：
全程性：从培训开始到结束，指导者都要进行跟踪。
过程性：关注培训过程中的每个环节。
引领性：指导者通过分析、设计等手段引领培训的实施。
目的性：为了达成特定的培训目标。
通过有效的培训跟进，可以提高教师培训的实效性，确保培训成果能够在实际教学中得到有效应用
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