专科生可以成为以下类型的老师：

1. 小学或初中教师：教授语文、数学、英语等基础学科。

2. 职业培训机构的老师：教授职业技能课程，如计算机、电工、焊工等。

3. 英语老师：在英语培训机构教授英语语言技能。

4. 艺术或体育老师：在艺术或体育培训机构任教，如舞蹈、音乐、美术、篮球、足球等。

5. 特殊教育老师：帮助有特殊需求的学生。

6. 社区教育机构的老师：为社区居民提供各类培训课程。

7. 学前教育老师：在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等机构工作。

8. 特殊教育老师：针对视力、听力、语言、肢体、智力、精神和综合残疾等人群开展教育。

专科生报考师范类专业时，可以考虑的专业有教育学、小学教育、幼儿教育、特殊教育、学前教育等。此外，语言文学类专业（如汉语言文学、外国语言文学）、数学类专业（如数学与应用数学、统计学）、理工科专业（如物理学、化学）以及艺术类专业（如音乐、美术）和体育类专业（如体育教育、运动训练）也是适合成为教师的。

需要注意的是，不同地区对教师学历的要求可能有所不同，专科生在大城市从事教师职业可能面临较大竞争，但在县城乡镇地区或教育机构中，专科生仍有机会找到合适的工作岗位。此外，提升学历，如专升本或考研，可以增加就业竞争力。