选择去中职当老师的原因可能包括：

热爱教师职业：

许多人认为教师是光辉的职业，能够影响和塑造学生的灵魂。

知识储备：

在大学期间积累的教育理论和专业知识为成为教师打下了基础。

适合的性格：

喜欢与孩子相处，有耐心和毅力，这些性格特点适合教师职业。

工作压力小：

中职学校通常升学压力小，学生毕业后多数直接就业，减少了教师的升学压力。

工作时间：

中职教师的工作时间相对固定，早八晚五，周末双休，休息时间较长。

学生成熟度：

中职学生相比中小学生更为懂事，减少了教师在学生管理上的压力。

专业不受限：

即使专业不是传统意义上的学科科目，也有机会成为中职教师。

教学压力轻：

中职学生毕业后多数直接步入社会，学校没有升学压力，减少了教师的教学压力。

竞争小：

中职学校相比传统高中竞争较小，教师工作压力相对较低。

社会地位：

教师职业在中国社会地位较高，有悠久的尊师重教传统。

个人成就感：

帮助需要帮助的学生，看到他们成长和进步，给教师带来成就感。

个人职业规划：

有些人可能因为个人职业规划选择中职教师职业，例如想要与伴侣在同一地区工作。

对中职教育的热爱：

有些人真正热爱中职教育事业，愿意为此付出更多的心血。

面对挑战的准备：

中职学生可能面临更多挑战，教师需要具备耐心和专业知识来应对。

个人价值观：

有些人可能认为中职教育能够给予他们更大的发挥空间，实现自己的教育理想。

选择成为中职教师是一个个人职业决策，可能受到多种因素的影响。每个人的情况不同，选择的原因也会有所不同