编写中学英语教案时，可以按照以下步骤和要点进行：

教学目标（Teaching Objectives）

知识目标（Knowledge Objectives）：学生应掌握本课的生词和短语，理解并运用所学的语法结构，听懂并运用对话或文章。

能力目标（Ability Objectives）：学生应能用英语进行日常交流，阅读并理解简单英文文章，写出结构清晰、内容完整的短文。

情感目标（Emotional Objectives）：学生应积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣，增强自信心和自主学习能力。

学情分析（Learning Situation Analysis）

分析学生已有的认知水平和能力基础。

教学设计（Teaching Design）

课题（Topic）：相当于文章的标题，要准确并写在黑板上。

课型（Lesson Type）：如新授课、巩固课、复习课等，选择合适的授课方式。

教学准备（Teaching Preparation）

准备教材配套的录音带、字母卡、国旗、相关录像带等。

教学过程（Teaching Process）

导入（Lead-in）：通过观看视频等方式激发学生兴趣。

主体教学（Main Teaching）：根据课型采用不同的教学方法。

巩固练习（Consolidation Practice）：通过活动或练习巩固所学知识。

归纳小结（Summary）：总结本课重点，布置作业。

教学评价（Teaching evaluation）

设计评价方式，如口头或笔头测试，以检测学生的学习效果。

教案模板（Teaching Plan Template）

课题：[课题名称]

课型：[课型]

教学目标：

1. 知识目标：[具体知识目标]

2. 能力目标：[具体能力目标]

3. 情感目标：[具体情感目标]

学情分析：

[学生情况分析]

教学设计：

1. 导入：[导入方法]

2. 教学内容：[教学内容]

3. 教学方法：[教学方法]

4. 教学活动：[具体活动]

5. 巩固练习：[练习内容]

6. 归纳小结：[总结内容]

教学评价：

[评价方式]

注意事项

教案应简明扼要，便于操作和检测。

教学目标要具体、明确、可操作。

根据学生实际情况调整教学内容和进度。

以上是编写中学英语教案的基本框架和要点，希望对你有所帮助