幼儿教师在带队时，可以遵循以下策略和方法：

1. 生活关怀

像妈妈一样照顾：为幼儿整理衣服、系鞋带、剪指甲，提供日常关怀，如询问是否口渴、是否需要上厕所等。

情感支持：当幼儿想念父母时，给予安慰和抚摸，通过唱歌等方式安抚他们，减少陌生感，增加安全感。

2. 游戏活动

游戏伙伴：设计有趣的游戏活动，如“小超市”、“小医院”，让幼儿在游戏中学习和成长。

共同参与：教师要和小朋友一起游戏，创造欢乐祥和的氛围，让幼儿感到无拘无束。

3. 学习引导

学习主体：认识到幼儿是学习的主体，教师是教育的引导者，应激发幼儿的学习兴趣和动力。

4. 常规管理

明确规则：在活动前提出明确要求，并通过游戏等方式让幼儿遵守，形成良好的常规。

5. 团队协作

明确分工：主班老师负责整体管理和教学计划，配班老师协助教学，保育员关注卫生保健。

有效沟通：保持团队内部的良好沟通，定期举行团队会议，分享经验，讨论问题。

6. 人性化管理

尊重信任：尊重每位教师，给予信任，让教师参与到管理中，关心教师生活，解决后顾之忧。

7. 实习生指导

心理辅导：对实习生进行心理辅导，帮助他们理解幼儿教育的重要性，提高教学能力。

8. 后勤支持

后勤保证：确保孩子们有充足的饮水和休息设施，保育员要做好后勤保障工作。

9. 观察反馈

观察幼儿：教师要善于观察幼儿的行为和反应，及时调整教学方法和活动内容。

10. 正面激励

正面信息：关注教师间流露的正面信息，鼓励团队成员，创造积极的工作氛围。

通过上述方法，幼儿教师可以有效地带队，营造一个充满爱、和谐且有序的学习环境，帮助幼儿健康成长。