面试教师评价通常包含以下几个方面：

1. 教学能力：

引课方式：是否有效吸引学生注意，考查学生知识面。

教学方法：是否能通过分组抢答等活动激发学习兴趣，活跃课堂气氛，并培养合作精神和竞争意识。

教学思路：是否清晰，符合“三维目标”要求，并能体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式。

教学实施：教学实施是否良好，能否促进学生主动学习。

教学内容：是否能通过实例贯穿教学，引发学生思维讨论，促进师生情感交流。

教学资源：是否能充分利用多媒体和网络资源，展示相关资料，培养学生搜集和分析信息的能力。

2. 个人素质：

亲和力：是否具有很强的人际交往能力，能与他人良好沟通。

组织协调能力：是否具有好的组织协调能力，乐于分享观点，尊重他人意见。

工作态度：是否踏实严谨，诚实守信，具有高度的责任感和积极的工作态度。

团队合作精神：是否具有强烈的团队合作精神，重视友谊。

3. 其他：

课堂管理：是否能有效管理课堂，确保教学活动的顺利进行。

创新能力：是否具有创新思维，能提出新颖的教学设计或观点。

适应能力：面对教学中的变化和挑战，是否能迅速适应并找到合理的解决方案。

面试评价应该客观公正，明确指出应聘者的优缺点，并给出录用与否的明确态度，避免模棱两可的评价。