教好演讲课需要综合考虑教学目标、学生特点、教学方法、实践训练和反馈等多个方面。以下是一些建议，可以帮助您更好地教授演讲课程：

1. 了解学生和分析教学目标

学生情况：了解学生的年龄、职业、考试要求等，以便根据他们的需求设计教学方案。

教学目标：根据学生水平确定教学重点，初学者注重基础技能，高水平学员注重细节打磨。

2. 确定教学形式，加强教学实用性

教学形式：结合直播课、案例授课、教师点评和互动时间，确保教学既有灵活性又有可操作性。

3. 激发学生热情，提高学习积极性

激发兴趣：使用多种手段，如引起学生对演讲主题的兴趣，使用多模式PPT，展示演讲的实际应用。

4. 注重实践训练

实践机会：提供多种演讲平台，如学生会、班会、辩论会等，增强学生的演讲实用性和应对能力。

5. 关注细节

演讲细节：从选题、修改草稿到演讲时的语气、神色、姿态，都需标准化要求，以提高演讲质量。

6. 结合理论与实践

理论指导：以理论作指导，通过反复练习在语言实践中领悟。

实践训练：课程教学与实践训练相结合，如组织朗诵、演讲、辩论等活动。

7. 互动式教学

参与度：采用提问、讨论、案例分析等互动方式，增强学生的参与感和学习效果。

8. 时间管理

控制时间：在演练时计算演讲所需时间，确保内容适宜，既不过长也不过短。

9. 反馈与改进

收集反馈：关注学生的反馈和评价，根据意见改进教学方法和内容。

10. 激发内心和说服力

内心表达：演讲要表达出内心的真实感受，以增强说服力。

11. 结构清晰

逻辑结构：确保演讲内容有清晰的结构和逻辑，便于听众理解。

12. 社交技能

交际能力：鼓励学生通过口语和肢体语言表达观点，加强交流。

通过上述建议，您可以更系统地规划和执行演讲课程，帮助学生提高演讲技能。请记住，教学是一个持续的过程，需要不断地评估和调整教学方法以适应学生的进步和需求。