主持和朗诵是两种不同的语言表达形式，它们在目的、性质、表达方式等方面有所区别：

性质不同

朗诵：基于已有的书面材料，通过艺术化的方式再造内容，需要朗诵者全身心投入，情景再现，是一种沉浸式的语言艺术。

主持：不是艺术表演，而是通过有声语言和副语言传播信息的活动，注重沟通、协调和现场应变能力。

目的不同

朗诵：旨在传达作品的思想内容，通过朗诵技巧让观众感受作品，产生共鸣。

主持：目的是传递信息，更注重信息的清晰传达和现场的流畅掌控。

语态不同

朗诵：通常表达文学作品，强调书面性和情感表达，朗诵者需根据作品情感调整语气、语调和节奏。

主持：语言更克制和客观，需要保持专业形象和公正立场，注重语言的清晰和流畅。

适用场合不同

朗诵：适用于公众集会、文学朗诵会等，强调艺术性和情感表达。

主持：适用于会议、电视节目、大型活动等的串联工作，强调功能性。

学习内容不同

播音主持：学习内容包含自我介绍、新闻播报、节目主持、即兴表达等，强调技术专业性和现场掌控能力。

朗诵：学习内容包括气息、发音、文学修养、综合艺术表演等，侧重于情感表达和声音的把控。

表达元素不同

播音：主要通过语音表达，情感表达较为公众性和类型化。

朗诵：除了语音，还包括气息、停顿、配乐、形体动作、表情等传情达意的元素，情感表达更为细节化和具体化。

总结来说，朗诵侧重于艺术化的情感表达和文学作品的演绎，而主持更偏向于信息传递和现场活动的掌控。两者虽都以语言为主要表达手段，但侧重点和应用场景不同