约翰·弗里德里希·赫尔巴特（Johann Friedrich Herbart，1776年5月4日-1841年8月14日）是19世纪德国著名的哲学家、心理学家和教育学家。他被誉为“科学教育学的奠基人”和“现代教育学之父”，在教育史上占有举足轻重的地位。

早年经历

出生于德国奥尔登堡的一个律师家庭。

幼年在家中和母亲以及家庭教师共同接受教育。

1794年进入耶拿大学学习法学，后转学哲学。

教育事业

1797-1799年在瑞士担任家庭教师。

1809年在柯尼斯堡担任哲学和教育学教席。

教育思想

赫尔巴特是第一个将心理学引入教育学的人，并提出了教育应以伦理学和心理学为基础。

他主张教育不仅是知识的传递，更是对学生心灵和品德的培养。

强调教师在教育过程中的中心地位，形成了“教师中心、教材中心和课堂中心”的“三中心”理论。

代表作品

《普通教育学》（1806年），这是教育学史上第一部具有科学体系的教育学著作。

影响

赫尔巴特的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育理论产生了深远影响。

他的理论在当代教育理论和实践上仍有启发性。

赫尔巴特的一生致力于教育研究和实践，他的贡献不仅限于教育学领域，也对心理学和哲学产生了重要影响。他的“三中心”理论虽然在当代仍受争议，但无疑为教育学的发展奠定了基础