在解决涉及分数的应用题时，确定单位“1”是非常关键的。单位“1”通常指被比较或被参照的总量或基准量。以下是一些找到单位“1”的方法和技巧：

通过关键字确定

“是”字后面：如果句子中有“是”字，并且后面跟着一个数量，那么“是”字后面的量就是单位“1”。

“比”字后面：在含有“比”字的关键句中，“比”字后面的量是单位“1”。

“占”字后面：当句子中有“占”字时，“占”字后面的量是单位“1”。

“相当于”后面：如果句子中有“相当于”这个词，那么它后面的量就是单位“1”。

通过“的”字确定

“的”字前面：在关键句中，“的”字前面的量通常是单位“1”。但要注意，不是所有“的”字前面都是单位“1”，必须结合关键句一起分析。

通过补充句子确定

省略句式：有些句子省略了某些部分，可以通过补充完整来找到单位“1”。例如，“现价降低4/7”，可以补充成“现价（比原价）降低4/7”，这样“原价”就是单位“1”。

通过总量和部分数的关系确定

部分数和总数：在部分数和总数作比较时，总数是单位“1”。

通过特殊句式确定

复杂句式：对于含有多个关键词的复杂句式，如“吃去的比剩下的多总量的2/5”，需要仔细分析，通常以“的”字优先，所以单位“1”是总量。

通过变化前后的量确定

原数量：有时单位“1”是变化之前的量，即原来的数量。

示例

男生是女生的几分之几：

这里“女生”就是单位“1”。

女生人数比男生人数多几分之几：

这里“男生人数”就是单位“1”。

现价降低4/7：

补充成“现价（比原价）降低4/7”，“原价”就是单位“1”。

六（2）班男生比女生多1/2：

这里“女生人数”就是单位“1”。

通过以上方法，可以有效地找到分数应用题中的单位“1”，从而更好地理解和解决问题。