小学奥林匹克英语（奥英）的培训可以通过以下方式进行：

辅导目标

1. 激发学生学习动力，培养积极态度和自信心。

2. 培养学生的应试能力。

辅导对象

三至六年级报名参加奥林匹克英语竞赛的学生。

辅导计划及措施

# 第一阶段：基础知识和词汇记忆

词汇：重点记忆教材中的词汇，尤其是名词和形容词，通过造句训练为写作打基础。

语法：讲解名词、冠词、代词、形容词和副词、数词、介词、动词与时态和句型，特别强调冠词、代词、形容词和副词的使用，以及动词与时态。

功能项目：学习英语国家的礼仪观念和生活习惯，如绅士风度、进餐礼仪等。

# 第二阶段：深入理解和应用

阅读理解：通过阅读难度接近奥英水平的文章，每天一篇，并进行讲解，以在阅读中学习语法和词汇。

听力训练：通过比较形近、音近单词和日常用语的使用，提高学生的听力理解能力。

# 第三阶段：实战演练和模拟测试

模拟测试：定期进行模拟考试，以检验学生的学习效果，并针对弱点进行强化训练。

其他建议

多听录音带：鼓励孩子模仿英语录音，提高语音语调。

创造英语环境：设置英语角，提供英语读物和学习工具，增加语言实践机会。

结合生活实际：在日常生活中使用英语标签、询问孩子用英语怎么说等，使学习与生活相结合。

选择辅导机构

选择有良好口碑、雄厚师资队伍和高质量课程能力的机构，以优化学习效果。

以上方案可根据学生实际情况和需求进行调整。