大学之所以有校区，主要原因包括：

空间限制 ：原有校区空间有限，无法满足学校发展和扩招的需求。为了容纳更多的学生和教职工，学校需要在郊区或其他地方建立新的校区。

合并重组 ：近些年高校经常进行合并，合并后的学校通常会有多个校区，因为原来的学校各自都有校区。

拓展办学空间 ：大学为了拓展办学空间，提升教学质量和科研能力，会在不同地区建立新校区，这些新校区往往与老校区有不同的专业方向。

招生需要 ：某些私立学校为了更好地招生，可能会挂靠到其他大学，从而增加校区数量，但实际上主校区可能只有一个或几个。

区域发展 ：大学在不同地区设立校区可以促进当地的教育水平和科研能力，同时提供更多的学习机会和经济效益。

提高资源利用效率 ：不同校区之间可以进行资源共享和优化配置，提高教学质量和学生的学习体验。

多学科合作 ：大学各部门之间需要进行跨学科合作，校区的分布需要便于交流和活动举行，分校区有助于实现这一目标。

适应城市发展和学生便利 ：城市人口增加带来对教育设施需求的上升，同时，不同校区间可以方便地进行跨学科合作和学术交流，为学生提供更便利和多样化的学习机会。

提高学术和社会素养 ：学生有机会在不同校区间交换学习，体验不同的文化，拓展视野，增加经验，从而提高学术水平和社会素养。

综上所述，大学有校区主要是为了满足空间需求、促进合并重组、拓展办学空间、满足招生需要、推动区域发展、提高资源利用效率、促进多学科合作、适应城市发展和学生便利以及提高学术和社会素养等多方面的需求。