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一八三七年德国杜林根人福禄贝尔(Friedrich Froebel, 1782~1852),本着教育精神与热情,在布朗根堡(Blankenberg)设立一所名为「导引自我教导、自我教育之直观教育学园」,隔年又改名为「儿童青年活动力培养所」,同时开始研究并发展「恩物」(Gifts)。
福禄贝尔视「恩物」为幼稚园中每天活动所需用的材料之一;另两种材料,一为「母亲之歌与抚爱之歌」,一为手工的各式材料。所谓「恩物」乃是指「神恩赐儿童的玩具」,为了适应儿童在游戏方面的需要,福禄贝尔自己设计并制造发展的游戏用具。恩物系根据自然界的法则、性质、形状等,用简易明白的物体制成,以为儿童了解自然、认识自然的初步训练的工具。由于福禄贝尔是第一位认识并强调「游戏」功能与价值的教育家,他提倡有目的游戏,以确定的材料、适当的指导、有秩序有层次的活动,使儿童内在的冲动、内在的本性和潜能,可以在「恩物」游戏中表现出来,此为儿童发展其本质最有效的方法
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“恩物(gift)是指德国学前教育家福禄培尔为儿童设计的一套玩具。 福禄培尔认为,自然界是上帝的恩赐物,是使人们认识上帝的大学校。为适合儿童教育的特殊需要,须仿照大自然的性质、形状及法则,制造简易的物件,作为儿童认识万物和理解自然的初步手段。它是适合儿童特点的上帝的恩赐物,故名。
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本文概览:一八三七年德国杜林根人福禄贝尔(Friedrich Froebel, 1782~1852),本着教育精神与热情,在布朗根堡(Blankenberg)设立一所名为「导引自我教导、自我教育之直观教育学园」,隔年又改名为「儿童青年活动力培养所」,同时开始研究并发展「恩物」(Gifts)。福禄贝尔视「恩物」为幼稚园中每天活动所需用的材料之一;另两种材料,一为「母亲之歌与抚爱之歌」,一为手工的各式材料。所谓「恩物」乃是指「神恩赐儿童的玩具」,为了适应儿童在游戏方面的需要,福禄贝尔自己设计并制造发展的游戏用具。恩物系