职高模拟会计课的上课方式可以总结为以下几个要点：

充分准备

熟悉课程大纲和教材，了解会计的基本概念、原则和方法。

上课准备

携带教材、笔记本和笔，以便记录重要知识点和概念。

准时到达

提前到达教室，选择合适的座位，避免迟到。

积极参与

不害怕提问或发表观点，通过讨论加深理解。

认真听讲

全神贯注地听讲，集中注意力，不明白的地方课后询问。

做好笔记

记录讲解的重点和难点，帮助课后复习。

课后复习

及时复习课堂内容，通过练习题检验学习效果。

同学互动

分享学习心得，互相帮助解决问题，提高学习效率。

保持积极态度

对待会计学习保持积极，遇到困难时寻求解决办法。

定期总结

分析学习中的优缺点，制定合理的学习计划，不断提高。

备好每一堂课

包括整体性备课和具体备课，确保每一节课的教学目标和内容明确。

激发兴趣

上好第一堂课，激发学生学习会计的兴趣。

教学方法创新

结合多种教学方式，如加权平均法、回归直线法等，提高教学效果。

重视实践教学

强化理论与实践的结合，提高学生的实际操作能力。

设置实践情境

创设立体型的课堂情境，创设社会课堂情境，创设仿真课堂情境，激发学习动机。

示范模拟教学

教师示范教学策略，学生模拟教学策略，培养核算能力。

岗位轮换教学

通过角色扮演教学策略和岗位轮换策略，加强合作意识。

教师+学长指导

实践前指导、实践中指导和实践后指导，提高指导质量。

实务样本评价

通过实务样本评价，提高评价绩效。

教学情景设计

将企业的工作资料、工作方法和工作手段带到课堂，以虚拟的情景和环境来运行，再现实际情景。

综合模拟实训

通过模拟公司的财务部，让学生扮演不同的角色，掌握每个会计角色的特定任务和技能。

直观教具和仿真模拟教学法

设计制作直观教具，采用仿真模拟教学法，引导学生通过观看、分析、总结归纳，获取会计知识。

结合以上要点，职高模拟会计课可以通过充分准备、积极参与、认真听讲、做好笔记、课后复习、同学互动、保持积极态度、定期总结、教学方法创新、重视实践教学等多种方式来提高教学效果和学生的学习体验。同时，设置实践情境、示范模拟教学、岗位轮换教学、教师+学长指导和实务样本评价等策略可以进一步增强学生的实际操作能力和对会计工作的理解。