编写会计述职比赛方案时，需要明确比赛的目标、内容、形式、流程、奖励机制以及后期工作。以下是一个详细的会计述职比赛方案：

比赛主题

会计技能比赛

比赛目的

通过比赛让学生把所学的理论知识转化为实际操作和应用能力，提高自身的会计专业方面知识水平及动手能力，增强会计实际工作的适应性，为从事会计及相关工作奠定良好的基础，增强就业竞争力。以比赛促训练，以比赛促提高。

比赛内容

会计基础知识：涉及会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计等内容。

会计实务操作：包括会计分录、财务报表编制、会计凭证审核等实际操作。

会计案例分析：分析企业财务状况、会计政策选择、税收筹划等实际案例。

会计知识测试、会计操作技能、财务报表分析等。

模拟经营决策：通过模拟经营环境，在有限的时间内，参赛选手需要进行会计资产负债表、利润表等财务报表的编制，以及财务分析和经营决策。

比赛形式

个人赛和团队赛相结合的形式，个人赛用于选拔参加团队赛的选手，并计入最终个人总成绩。

团队赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为团队进行综合能力测试，决赛则进行财务报表分析和解决实际案例等环节。

初赛：采用笔试形式，测试学生会计基础知识。

复赛：采用分组对抗形式，进行会计实务操作和会计案例分析。

决赛：采用个人演讲形式，展示学生在会计领域的综合素质。

比赛流程

报名阶段：学校会计专业学生可自愿参加比赛，填写参赛报名表并提交相关证明材料，经学校审核后确定参赛资格。

团队赛初赛：团队赛初赛环节为综合能力测试，选手需要通过团队协作解决一些会计实际案例，并给出解决方案和策略。

团队赛决赛：决赛环节为财务报表分析和解决实际案例，选手需要根据提供的财务报表进行分析，找出问题所在并给出解决方案，同时还需根据实际案例进行分析，并提出相应的财务报表调整和意见建议。

个人赛：通过笔试、实务操作和案例分析等考核选手的会计知识和技能。

颁奖阶段：根据个人赛和团队赛的总成绩确定获奖名单，并颁发奖状和奖金。

比赛奖励

设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

给予获奖选手一定数额的奖金和荣誉证书。

对获奖选手进行宣传，提高其在会计行业的知名度。

比赛后期工作

总结比赛经验，为今后举办类似活动提供借鉴。

对比赛中的优秀选手进行跟踪培养，促进其个人发展。

加强与会计行业的交流，推动学校会计教育改革。

宣传与组织

制作宣传海报、宣传单、报名表等，并通过多种渠道进行宣传，吸引更多学生参与。

组建组织团队，负责整个比赛的筹备与组织工作。

邀请会计专业人士担任评委，确保比赛公平、公正。

参赛要求

参赛对象：本科及研究生会计相关专业的全日制在校学生。

参赛条件：参赛选手需为大三及以上学生，且成绩排名前30%。

参赛报名：参赛学校需提供参赛学生名单，并提交选手个人简历和成绩单。报名截止日期为比赛前一周。

通过以上方案，可以确保会计述职比赛有条不紊地进行，同时也能提高学生的会计实践能力和综合素质。