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《灯笼》有明、暗两条线索,明线是灯笼,暗线是感情变化。全文以灯笼这条明线贯穿全文,表达出了作者对祖国的热爱和对家乡的思念。
作者简介
《灯笼》的作者是朱成玉,曾用笔名曾予、老版玉米等。《读者》、《特别关注》等杂志签约作家。朱成玉的大多数作品被广泛转载,其中,《请给我五分钟》、《捆绑苦难》、《别踩疼了雪》和《雪蛾》作为阅读题被很多地市选入中考试卷。他的代表作还有《向日葵》、《落叶是疲倦的蝴蝶》、《第156张票根》等。
《灯笼》主要内容
课文由点及面,由小孩子喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情。
文中通过抒写作者关于灯笼的一些记忆,往昔经历、乡情民俗、诗词典故,从不同方面表达了灯笼对专于作者乃至民族的重要意义。激发了作者的爱国情怀,同时表达了对时局的担忧和对属未来的期望。
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本文概览:《灯笼》有明、暗两条线索,明线是灯笼,暗线是感情变化。全文以灯笼这条明线贯穿全文,表达出了作者对祖国的热爱和对家乡的思念。作者简介《灯笼》的作者是朱成玉,曾用笔名曾予、老版玉米等。《读者》、《特别关注》等杂志签约作家。朱成玉的大多数作品被广泛转载,其中,《请给我五分钟》、《捆绑苦难》、《别踩疼了雪》和《雪蛾》作为阅读题被很多地市选入中考试卷。他的代表作还有《向日葵》、《落叶是疲倦的蝴蝶》、《第156张票根》等。《灯笼》主要内容课文由点及面,由小孩子喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又