教师面谈记录的撰写需要简洁明了，同时涵盖关键信息。以下是一个简短面谈记录的模板及要点说明：

一、基本结构

基本信息

时间 ：具体日期与时间

地点 ：教室/办公室等场景

参与人员 ：教师姓名、学生姓名（可选）

谈话主题

突出核心问题，如学习态度、课堂表现、职业发展等

谈话内容

学生陈述 ：学生自我反思与问题描述（如分心原因、学习方法等）

教师反馈 ：针对性建议与引导（如时间管理、学习策略调整等）

二、简短撰写技巧

使用STAR法则

Situation ：描述问题背景（如近期课堂表现）

Task ：明确需要改进的行为（如专注力不足）

Action ：提出具体解决方案（如课前预习、课后复习计划）

Result ：预期达到的效果（如提高成绩、增强专注力）

控制篇幅

每次面谈记录控制在1000-1500字，重点突出关键问题

语言规范

使用"我观察到..."、"我建议..."等引导性语言，避免指责性表述

三、示例参考

主题 ：学生课堂注意力不集中问题

记录 ：

问题描述 ：学生陈海在课堂上常看小说，影响学习效率

学生反思 ：承认被小说情节吸引，未意识到影响学习

教师建议 ：

课前制定学习计划，优先完成文化课作业

建议阅读经典名著或励志书籍，培养正确价值观

设立奖励机制，逐步减少课上分心行为

四、注意事项