教师自嘲新闻播报的写作可以结合自嘲的幽默元素和新闻播报的正式性，以达到既幽默又不失专业性的效果。以下是一个示例：

各位观众，大家好!欢迎收看今天的《教育新鲜事》。我是你们的老朋友，张老师。在这里，我要先给大家普及一个概念——教师自嘲。是的，你没听错，自嘲。作为一名教师，我们也会有自己的小幽默，来调节一下紧张的教学气氛。

比如，有时候我会自嘲说自己是一个“人类百科全书”，因为我知道的东西比学生还多。但当学生问我一个我不知道的问题时，我会调侃自己说：“哎呀，这个问题太深奥了，我得去请教外星人了!”这种自嘲不仅能缓解紧张气氛，还能让学生觉得老师也是有趣的人。

还有，我常常说自己是一个“时间旅行者”，因为我在课堂上回答问题时，仿佛回到了学生们还没提问的时候。这种自嘲的方式，既能展示教师的幽默感，又能拉近与学生的距离。

当然，自嘲不仅仅是一种幽默的表达方式，它还能帮助我们更好地与学生建立联系，增加课堂的趣味性和互动性。通过自嘲，我们可以让学生感受到老师的真诚和亲切，从而更加愿意参与到课堂活动中来。

好了，今天的《教育新鲜事》就到这里。希望我的自嘲能给你们带来一丝微笑。我是张老师，我们下期节目再见!

通过这种方式，教师可以在新闻播报中巧妙地融入自嘲，既展现了专业性，又不失幽默感。