教师听课自评可以从以下几个方面进行撰写：

教学态度与准备 ：

表明自己对教育事业的态度，如忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责等。

描述自己是否认真按照学校要求做好提前备课。

教学方法与实践 ：

评价自己在课堂上的教学方法，是否注重与学生的互动式教学。

反思自己在教学过程中是否关注细节，如教学设计的亮点、知识表达的清晰度、课堂组织的严密性等。

教学效果与反馈 ：

从整体上对听课内容进行评价，如优秀、良好、一般或较差，或者划分A、B、C、D等。

分析教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生是否积极参与和反馈。

个人成长与反思 ：

总结通过听课得到的收获和反思，如何将这些经验应用到自己的教学实践中。

指出自己在教学中的优点和不足，并提出改进措施和未来的努力方向。

总结与展望 ：

强调自己在教育教学工作中的整体表现，如出色完成工作任务，积极参与教研活动等。

表达对未来教育教学工作的期望和信心，如争取在教育教学工作方面再上一个台阶。

以下是一个教师听课自评的示例：

教师听课自评

在过去的一学期中，我认真参加了学校的听课活动，通过多次听课，我对自己的教学有了更深入的认识和反思。

在教学态度与准备方面，我始终忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责。每次上课前，我都认真备课，确保教学内容的准确性和表达的清晰性。

在教学方法与实践方面，我注重与学生的互动式教学，努力激发学生的学习兴趣和热情。同时，我也关注教学过程中的细节，如教学设计的亮点、知识表达的清晰度、课堂组织的严密性等。

在教学效果与反馈方面，我认为自己的课堂整体表现良好，学生积极参与，教学目标基本达成。但我也发现了一些问题，如有时提问的质量不高，未能充分激发学生的学习兴趣。

通过听课，我不仅学到了许多宝贵的教学经验，还对自己的教学有了更准确的定位。未来，我将继续努力，改进教学方法，提高教学效果，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

希望这个示例能对您有所帮助。