当教师坚持分享案例时，可以遵循以下步骤来撰写：

引言 ：

简要介绍案例的背景和目的。

阐述分享案例的重要性和价值。

案例描述 ：

背景 ：描述案例发生的时间、地点、涉及的人物（包括教师和学生）以及具体的教育环境。

问题 ：明确案例中遇到的问题或挑战。

过程 ：详细叙述教师是如何应对问题、采取行动的，包括具体的步骤和方法。

结果 ：描述案例的最终结果，包括学生的变化、教师的收获以及任何可量化的成果。

案例分析 ：

教育理念 ：分析教师的教育理念或教学方法在该案例中是如何体现的。

策略选择 ：探讨教师选择特定策略的原因及其效果。

反思与改进 ：反思教师在案例中的表现，包括成功的经验和需要改进的地方。

案例启示 ：

总结案例对教师自身的专业成长和教学的启示。

提出该案例对其他教师的借鉴意义或可推广的经验。

结语 ：

强调案例分享对教育实践的积极影响。

鼓励其他教师分享自己的经验和案例，以促进教育经验的交流和发展。

示例 ：

引言 ：

在教育实践中，分享成功案例对于促进教师专业发展和提高教学质量具有重要意义。以下是一个关于教师如何通过创新教学方法激发学生兴趣的案例。

案例描述 ：

李老师是一位数学教师，面临着学生兴趣不高、参与度低的问题。为了改变这一状况，李老师决定尝试新的教学方法。

案例分析 ：

李老师通过将数学知识与实际生活相结合，设计了多个有趣的活动和实验，例如让学生在家中测量家具尺寸、计算家庭开支等。这些活动不仅使学生更容易理解数学概念，还极大地提高了他们的参与度。

案例启示 ：

李老师的案例表明，创新的教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。教师应根据学生的需求和兴趣，不断调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

结语 ：

通过分享李老师的案例，我们可以看到，教师在教学过程中应勇于尝试新的教学方法，关注学生的个体差异，以此来提升教学质量和学生的学习体验。

通过以上步骤，教师可以系统地撰写出清晰、有深度且具有启发性的教学案例。