教师面试体育教案的撰写需要结合教学目标、教学内容、教学方法及评价方式等要素，以下是具体撰写步骤和要点：

一、教学目标

知识与技能目标

掌握篮球行进间四角传球技术，了解传球的基本规则

熟悉排球发球动作要领，提高身体协调性和爆发力

过程与方法目标

通过示范、讲解和练习，培养观察、模仿和自主学习能力

引导学生通过游戏和竞赛巩固技能，提升实践能力

情感态度与价值观目标

激发对体育活动的兴趣，培养团队合作精神和竞争意识

培养勇敢拼搏的体育道德和终身体育意识

二、教学重难点

重点 ：篮球传球的协调性、控制力；排球发球的力量与方向

难点 ：篮球传接球的提前量判断；排球发球动作的连贯性

三、教学过程

（一）准备部分（10分钟）

热身活动 ：慢跑、关节活动、徒手操（推荐游戏+徒手操形式）

课堂常规 ：队列队形练习、师生问好、教学内容宣布

（二）基本部分（30-40分钟）

技术讲解与示范 ：篮球行进间四角传球（包括站位、抛球、击球）

排球发球动作分解：助跑、起跳、击球、落地

分组练习与指导 ：学生分组练习，教师巡回纠正错误动作

游戏巩固 ：组织“抢篮板球”“三人制篮球赛”等游戏

（三）拓展部分（10分钟）

技能挑战 ：设置障碍物进行传接球接力赛，提升实战能力

团队协作游戏 ：如“背靠背运球”，培养默契

（四）放松部分（5分钟）

拉伸放松 ：全身拉伸、互相按摩缓解疲劳

四、教学评价

过程评价 ：观察学生参与度、动作规范性、团队协作表现

结果评价 ：通过游戏和技能测试评估掌握程度（如传球准确率、发球稳定性）

反馈与改进 ：及时给予表扬和改进建议，鼓励自我提升

五、注意事项