在面试大学教师板书时，应注意以下要点：

反映教学内容的系统、重点和层次 ：

板书应有明确的目的，主次分明，重点突出。内容要紧紧围绕教学目的，教学上的重点就是板书的重点。

板书内容必须条理清晰，层次分明，重点突出，便于学生记忆。

内容少而精 ：

板书与讲解一样，贵乎“少而精”。板书要做到“少书”、“精书”，在点子上，书在关键处，起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。

有计划性 ：

板书之前，对板书内容有一个大致的安排，通盘考虑。书写时把黑板分成三部分，重要内容写在黑板中央。书写时先上后下，先左后右，先标题、后内容，再小结。不横七竖八，杂乱无章。

书写时字迹书写正确，注意笔画顺序，间架结构，不写不规范的简化字，更不能杜绝“自造字”的出现，更不能多一笔少一笔，不能在写字时“倒插笔”。

简洁、扼要，便于归纳、总结、概括 ：

好的板书是教学课堂教学内容的深化和浓缩，而不是讲解内容的简单重复。板书内容应经过分解、综合、归纳、演绎，使板书内容更加提纲化、系统化、形成知识网络。

设计小样 ：

在备课室一定要提前设计好板书，不要临时“灵感”稳中取胜。由于对板书内容心中有数，使讲解与板书相互配合得更加井井有条，效果更佳。

书写规范，有示范性 ：

板书要工整，必须遵循汉字的书写规律，做到书写规范、准确。尤其是语文，汉字的笔画顺序不要写错。字体不能潦草，让人看不懂。字体大小要以坐在后排的学生能看清为宜。

重点突出，有鲜明性。不要什么内容都写成板书，板书的内容要重点突出、详略得当，在教学内容关键的地方用彩色粉笔圈圈点点，或用不同颜色的粉笔书写绘画可起到突出重点、化解难点的作用。

形式多样，有趣味性 ：

好的板书设计会给学生留下鲜明深刻的印象，形成理解、回忆知识的线索。板书形式可以多样，如提纲式板书、表格式板书、图文式板书等，但要确保设计简洁明了，易于理解。

保持整洁，避免杂乱无章 ：

板书应写在离你最近的黑板位置，居中或稍偏上。布局合理，主次分明，保持整洁，避免杂乱无章。

创意和个性化 ：

适当运用创意，如使用艺术字或图案，但要确保清晰易懂。边写边讲，如果可能，增强互动性。

学科性原则 ：

不同学科的知识体系和特点是不同的，教师在板书设计时一定要考虑自己所教学科的特点。

实用性原则 ：

板书使学生按照教师的教学思路去分析、理解问题，使学生掌握知识、构建知识体系。教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。

直观性原则 ：

板书要图文并茂、言简意赅，学生通过简单形象的图画，从形象上理解抽象的概念原理和法则，从整个板书的排列总结出本课的主要内容、重点内容所在，一看板书就回忆起本课的内容。

通过以上要点的遵循，可以设计出既美观又实用的板书，有效提升面试表现。