教师信息素养是指教师在信息化社会背景下，为有效开展教育教学活动所需具备的一系列信息技能和能力。它不仅是教师整体素养的重要组成部分，也是信息社会对新型人才培养的基本要求。具体来说，教师信息素养主要包括以下几个方面：

信息意识 ：教师应具备强烈的信息需求和信息敏感度，能够意识到信息在教学中的重要性，并能够主动寻求和利用信息。

信息知识 ：教师需要掌握基本的信息理论知识，了解信息技术的发展及其在教育中的应用，熟悉常用的信息技术工具和平台。

信息能力 ：教师应具备获取、分析、加工、利用信息的能力，能够快速、准确地获取所需信息，并运用信息技术对其进行处理和分析，以支持教学活动。

信息道德 ：教师在使用信息时，应具备良好的信息道德，尊重知识产权，遵守相关法律法规，保护学生的隐私和数据安全。

信息整合能力 ：教师能够将获取的信息有效整合到教学中，提高教学质量和效果，创新教学方法和手段。

信息创新能力 ：教师应具备创新思维和创意能力，能够利用信息技术开发新的教学资源和方法，提升教学的创新性和趣味性。

信息素养培训 ：教师应接受信息技术培训，不断提升自身的信息素养水平，以适应信息化社会的发展需求。

综上所述，教师信息素养是一个综合性的概念，涵盖了信息意识、信息知识、信息能力、信息道德、信息整合能力、信息创新能力以及信息素养培训等多个方面。在信息化时代，教师应不断提升自身的信息素养，以更好地适应教育教学的需要，提高教学质量和效率。