党员自学网络学习的方法和策略包括：

制定学习计划 ：

根据个人学习目标，制定周、月、年的学习计划，合理安排学习时间，确保每个目标都有具体的实施步骤。

高效阅读 ：

通过有目的的阅读，掌握速读和提取有效信息的技巧，布置阅读任务，定期检查阅读成果。

利用网络资源 ：

使用搜索引擎、在线图书馆、学术论文数据库等平台获取学习资料，拓宽学习渠道。

学习小组合作 ：

组织学习小组，与志同道合的同学一起学习、讨论，互相监督，共同进步。

总结归纳 ：

学习过程中要及时总结归纳，整理学习笔记和心得体会，定期复习巩固，确保知识和能力不断提高和运用。

整合教育资源 ：

利用电信宽带网络实现三网融合，共享网络信息资源，通过微信公众号、抖音平台、电视广播媒体等将理论学习转化为视频形式，便于吸收。

搭建学习平台 ：

建立信息传递平台，及时传达最新精神，开设“党员论坛”鼓励分享学习心得，创建示范带动平台展示优秀党员事迹。

创新学习方式 ：

制作具有吸引力的课件，强化互动式学习，提供图文、H5、动画、视频等多种形式的学习内容，适配不同学习需求。

适应信息化趋势 ：

抓住现代信息社会特点，利用互联网和移动通信技术开展党建工作，推广“12371”党建信息化服务，实现党员群众的网络化管理和服务。

强化网络意识 ：

开展规范上网用网活动，提高党员辨别网络信息的能力，传播正能量，树立正确的舆论导向和价值观念。

提升学习效果 ：

结合实践活动，让党员在实际行动中检验和深化学习效果，利用互联网等信息化手段，开展形式多样的学习活动，如微电影、小品、小组讨论等。

实现资源共享 ：

推动党员干部和群众学习资源共享，畅通学习渠道，结合基层实际，采用群众喜闻乐见的学习形式，提高学习参与度。

依托新媒体 ：

利用共产党员网、灯塔在线、远程教育平台等新媒体，学习全国各地党员教育工作，结合地方特色，打造示范实训基地，提升培训实效。

通过以上方法和策略，党员可以更有效地进行网络自学，不断提高自身的政治素质和业务能力。