撰写教师文言自传时，可以遵循以下结构和内容建议：

开头部分 ：

简明扼要地概括为人师表以来的主要经历和心路历程。

可以从自己的教育背景、初为教师时的情景或者重要的职业转折点开始。

正文部分 ：

教育背景 ：详细描述自己的教育经历，包括所获得的学位、专业以及重要的学习经历。

职业生涯 ：按照时间顺序，详细叙述在不同学校、不同职位上的工作经历。可以包括评职称的过程、承担的重要教学任务、参与的教育项目等。

教育理念 ：阐述自己的教育理念、教学方法以及如何在教学中贯彻这些理念。

个人成长 ：反思自己在职业生涯中的成长和变化，包括面对挑战、取得成就以及从失败中学习的过程。

社会关系与家庭状况 ：简要介绍自己的家庭背景和社会关系，以及这些因素对自己职业发展的影响。

结尾部分 ：

总结自己的教育生涯，表达对未来教育事业的展望和对学生们的期望。

可以以一句富有感悟的话作为结尾，留给读者深刻的印象。

在撰写过程中，注意使用文言文的简洁、凝练和含蓄的特点，同时保持内容的真实性和个人感情的真挚表达。可以使用一些教育相关的典故或名言来增强文本的文化底蕴和深度。

以下是一个简单的文言自传示例：

某公，字某，生于某年某月，祖籍某地。自幼嗜学，聪颖过人。年方弱冠，即入某大学，专攻师范。毕业后，执鞭于某小学，孜孜不倦，授业解惑。历任助教、讲师、副教授，直至教授，一生致力于教育事业。公以身作则，严谨治学，深受学生爱戴。其教育理念，重在启迪学生心智，培养其独立思考之能力。公之生涯，历经风雨，始终坚守教育初心，矢志不渝。今虽年迈，然教育之志，未尝稍减。愿吾辈学子，皆能受公之教，成为国家栋梁。