盲童学习说话的方法主要包括以下几个方面：

听力训练 ：

盲童需要通过听力来理解语言并模仿其中的音频。可以通过听有声书、音乐和其他语音来训练听力，并尝试模仿这些声音。

保证听力补偿到位，选配适合儿童的助听器，并培养孩子主动聆听的习惯。

进行辨音训练，教会儿童听和理解周围的声音，结合触摸训练进行，例如通过辨别家庭成员的声音和特征。

外界的指导 ：

需要有经验的教师或专家的指导来进行学习。通过语音矫正训练和反馈来逐渐改善发音和语言交流能力。

家长和教师应多为孩子创造情感交流的机会，让孩子轻松地学习语言和运用语言。

创造舒适的学习环境 ：

创造一个舒适、安全和愉悦的学习环境，帮助盲人在学习期间放松，减少焦虑和压力。可以选择在家里或医院等专业教育机构中进行学习。

鼓励和支持 ：

让盲童感到自己被理解和支持是非常重要的。即使他们的语言交流能力还不是很好，也应该鼓励他们不断尝试和练习，坚定他们学习口语的决心和信心。

盲文学习 ：

盲人通过触觉来阅读盲文，因此需要学习盲文的字母、符号和语法。可以通过盲文书籍、盲文计算机软件或盲人老师的指导来进行。

手语学习 ：

手语是一种用手势和身体动作为媒介进行交流的语言。盲人通过学习手语，可以与其他盲人或帮助者进行交流。手语学习可以通过手语课程、手语书籍或手语视频来进行。

听觉口语康复训练 ：

在助听干预的同时，尽早进行听觉口语康复训练，有利于盲童获得更好的声音察觉和理解能力。通过及时的助听干预和听觉语言干预，可以实现听障患儿接近或达到同龄正常听力儿童的听觉和言语发展水平。

综上所述，盲童学习说话需要综合运用多种方法，包括听力训练、外界的指导、创造舒适的学习环境、鼓励和支持、盲文学习、手语学习以及听觉口语康复训练。通过坚持不懈的努力，盲人可以掌握盲文和手语这两种语言，从而与外界进行有效沟通，提高生活质量。