写教师笔记的方法如下：

还原“真实”的记录方式 ：

打动自己很重要 ：书写和表达要简单直接，尊重自己的感受及意识流。

记录时要有自己的思考 ：

每个人写东西都会不自觉地流露出潜意识和立场，教师要先从点的思考开始练习，之后对观察现象做线性以及更为全面的思考。

寻找奇妙的联结感 ：

教师要经常问自己：我足够有趣吗？孩子们喜欢我吗？他们的心灵愿意向我开放吗？通过问这些问题，教师可以更好地理解学生的需求和感受，从而更好地与他们沟通。

要有勤奋思考的习惯 ：

每天都要主动地思考，没有主动的思考，思想永远是别人的。教师要找到当下对自己能够产生影响的一本书，逐步让自己的认识形成思想的链条。

感受自身内在的流畅感，回归到游戏的情境里去 ：

把自己还原成儿童，就会有感受的流畅。和孩子共情，有自己独立的思考，就会有思想的流畅。内心有一条思想的河流，和儿童的思想河流碰撞、交汇，这才是真正意义上的流畅。

游戏的语言才是教师的工作语言 ：

一颗童心很重要，教师要用心去感受和表达，用游戏的语言与孩子们沟通，这样能更好地激发他们的兴趣和创造力。

结合实际情况 ：

笔记内容要和自己的实际工作结合起来，不要写那些大部头的长篇大论，就写写自己日常工作中的经验体会。因为身在一线，接触的是活生生的教学工作，日常工作中接触到的实例往往是最鲜活最能给人启发的东西。

养成勤动笔的习惯 ：

平时就要做个有心人，勤观察，勤思考，勤动笔，每有感悟迅速动笔写出来。

通过以上方法，教师可以更好地记录自己的教学心得和体会，从而不断提高自己的教学水平和专业素养。