学习化学阅读的方法如下：

阅读化学教材

读标题：标题是章节的概括，是课题的重点。通过标题可以了解本课题的重点内容。

读概念、定律：概念和定律具有逻辑性、概念性、抽象性等特点，阅读时要细心琢磨，抓住重点，找准关键字词，逐字逐句地理解。

读例题：读例题时，应指导学生分清步骤，弄清关系，掌握格式，学会反推和养成每步必问为什么的习惯。

读实验：实验内容虽然用小字，但非常重要。应从使用仪器、操作过程、观察内容和部位等方面认真阅读。

阅读化学课外读物

课外读物可以开拓学生视野，了解更多的化学知识。阅读时要有目的性，了解学生的阅读情况，帮助学生扫除障碍，并通过提问检查阅读效果。

掌握基本的阅读方法

速读：通过速读在较短时间内获取较多信息，了解课本知识和逻辑结构，为精读提供基础。

浏览：对全文粗略阅读，达到对内容的大体了解。

跳读：针对特定内容进行阅读，搜寻特定信息或捕捉重点。

培养发散思维

在阅读中提出疑点、发现问题，并进行多角度思考。例如，在学习铁的冶炼时，可以联想铁矿石、焦炭、石灰石的用途等。

课前阅读

课前阅读重在培养阅读习惯，可以通过创设情境、提高阅读兴趣，使学生在心理上对课文产生兴趣，并形成强烈的求知欲望。

循序渐进地提高阅读要求，使学生明确阅读范围和需要解决的问题。

加强检查，使学生逐步养成阅读习惯。

重视文字叙述和图表

在阅读化学课本时，要重视文字叙述，但更要重视表格、插图。通过图表和插图可以更直观地理解化学知识和实验现象。

结合实践

将阅读与实际实验相结合，通过观察实验现象，感知化学事实，获取信息。

通过以上方法，可以逐步提高化学阅读能力，培养良好的学习习惯，为终身学习打下坚实的基础。