高数学不好的原因可以从多个方面来分析：

智商和基础

数学非常吃智商，有时候不是靠刻苦就能弥补的。有些东西你勉强记住了个大概后，发现已经被远远甩在后面了。而在无法理解粗浅的内容时，你是无法理解高深的内容的。

底子太差。高数和高中数学完全不一样。一个是理解数学这种语言，另一个是大量做没意义的题。很多学生上了大学后发现大学数学课和高中数学课完全不一样。很多之前没注意过的知识都变得很重要。

抽象性和多样性

高等数学中的许多概念和理论都比较抽象，需要学生具备一定的抽象思维能力。

高等数学包含多个分支，如微积分、线性代数、概率论等，需要学生掌握多个领域的知识，且这些领域之间也有相互联系。

理论性和数量性

高等数学更加注重理论，需要学生具备一定的逻辑推理能力和数学证明能力。

高等数学中需要学生掌握大量的公式和定理，需要耗费大量的时间和精力去记忆和理解。

缺乏实践性

高等数学中的理论知识较多，缺乏实践性，容易导致学生对其应用价值的理解不够深入。

学习习惯和方法

有些学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，致使成绩差。一部分学生是做题方法没有培养好。

学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。

心理和环境因素

随着年级升高，学业压力与日俱增，考试竞争愈发激烈，学生们很容易产生焦虑、紧张的情绪，这些负面情绪不仅会打击学习数学的信心，还会影响考试时的发挥。

长期的学习困难和不理想的成绩，容易让学生产生挫败感，进而失去学习动力，陷入成绩下滑的恶性循环。

知识、能力脱节

高中数学学不好，是因为学生没有通过函数的学习培养出好的数学思维。

学生没有通过函数的学习培养出自主学习能力。

建议

提前准备：大学的高数课设计里都有刷掉能力不足学生的机制，因此学生需要在大学前尽量打下坚实的基础，尤其是高中数学知识。

调整学习方法：高中数学需要更多的主动学习和理解，而不是单纯依赖记忆和刷题。学生应该学会总结归纳，培养自主学习能力。

保持积极心态：面对数学的学习困难，学生需要保持积极的心态，克服焦虑和紧张情绪，增强学习动力。

多做练习：虽然理论学习很重要，但通过大量的练习，可以加深对知识点的理解和应用能力。

通过以上分析和建议，希望能帮助你更好地理解和掌握高等数学。