不好的大学绩点高的原因可能有以下几点：

课程难度：

学生可能在某些高难度课程上投入了更多精力，导致这些课程的成绩较低，但其他课程的成绩较高，从而使得绩点相对较高。

专业方向：

学生在专业核心领域可能有更深入的知识和技能，即使必修课程成绩一般，但在专业排名上仍可能表现出色。

深度学习：

某些专业注重实践和实际应用，学生可能更倾向于参与实验、实习等项目，而不是追求高分，这可能会影响学分绩点但提升专业实践能力。

个人特长：

学生在特定领域可能有天赋或特长，在实践活动中表现出色，这可能在专业排名中体现出来，但不一定反映在学分绩点上。

成绩分布：

学生在少数几门学分占比高的课程上取得了高分，而在其他学分占比低的课程上成绩一般，这样也可能导致学分少但绩点相对较高。

考试难度：

如果学生参加的考试难度较高，即使总分不是特别高，但在高难度课程上的高分也能提高绩点。

绩点占比高的科目：

有些科目在绩点计算中占有较高比重，学生在这些科目上取得高分，即使其他科目成绩较低，也能使整体绩点较高。

综上所述，不好的大学绩点高可能是由于学生在某些高难度或高绩点占比的科目上取得了高分，同时在其他课程上表现一般或较低。这种情况下，学生可能在专业实践或个人特长方面表现出色，但整体学分可能不高。建议学生在保持专业实践的同时，也要注重所有课程的学习，以提高整体学分和绩点。