取消专升本的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育资源有限：

本科院校每年的招生规模有限，专升本新生需要编入本科三年级，如果人数过多会导致资源不足，如教师、教室、宿舍、实验室等。很多省份的公办院校采取联合培养的方式进行专升本招生，以缓解资源压力。

教学压力：

专升本学生专科就读专业和本科专业不一致，导致教学内容、教学进度、教学方式存在较大差异，学校需要重新编制人才培养方案。专升本学生在短时间内需要学习大量新专业的内容，难度较大，教学压力增加。

教育公平性：

专升本政策可能导致教育资源在不同群体之间的不平等分配，引发社会不满和争议，因此政府可能会取消专升本政策以促进教育公平。

社会需求变化：

随着经济结构的调整和产业升级，社会对于人才的需求也在不断变化。如果市场对于技术型和应用型人才的需求增加，而传统的学术型人才需求减少，政府可能会取消专升本政策，以适应这种变化。

教育政策调整：

政府可能调整教育政策，更加注重职业教育和技术教育，减少或取消专升本机会。随着教育体系的不断完善，政府可能会对现有的教育政策进行调整，专升本政策作为高等教育体系的一部分，其存在与否取决于国家对于高等教育的整体规划和目标。

学校自身发展：

一些院校为了提升自身在学术界和社会上的口碑排名，可能会选择取消专升本招生。学校为了获得更好的生源，可能会将招生重点放在高考招生上。

职业教育改革：

我国正在大力推进职业教育改革，重点在于让更多同学接受职业本科教育，减少普通本科教育的招生名额。未来专升本的大趋势是公办本科逐渐减少或取消专升本招生，民办本科和职业技术大学将成为主力军。

生源质量问题：

部分高校认为专升本毕业生与通过高考考入的本科生相比，综合实力较弱，因此可能选择不再招收专升本学生。

综上所述，取消专升本政策是政府、学校和社会多方面因素共同作用的结果，旨在优化教育资源配置、提高教育质量、促进教育公平和适应社会需求变化。