学校分区内区外主要依据 教育资源、学龄人员分布情况、以及特定的招生政策进行划分。以下是具体的划分方式和考虑因素：

大学区内区外的划分

大学区通常按照专业、学区、地理位置等因素进行分配。例如，有的大学区包括北京、天津、上海等11个省市（A区），有的包括河北、山西、辽宁等10个省市（B区），还有的包括内蒙古、广西、海南等10个省区（C区）。

复试线划分也通常遵循这一原则，A区的复试线通常高于B区，B区高于C区。

非大学区的划分

非大学区是指除大学区以外的本辖区内学位片区。非大学区的学生只能报考自己住的附近的学校，并且需要在该学校的招生范围内申请。

中考区内区外的划分

中考区内和区外是指在一个城市或者地区中，根据学生生源分配的不同，中考招生的学校按照一定比例划分为区内和区外两个部分。区内指的是学校所在城市或地区的学生可以报考，而区外则是指其他城市或地区的学生可以报考。

这样的划分可以保证区内学生有更大机会进入优质学校，而对于区外学生而言，也能够有机会选择同城或其他地区的学校。

学校划片的方法

学校划片的方法主要分为单校划片和多校划片两种方式。单校划片是指将一所学校划分独立的学区范围，由该学校单独承担学区内义务教育任务。多校划片是指将两所或以上的学校划分到同一个大学区，这些学校共同承担片区内的义务教育任务。

划片考虑因素包括适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等，以确保公平和就近原则。

其他考虑因素

学区划分还可能考虑家庭收入门槛、设立独立的招生机构或委员会、电脑派位等因素。

建议

了解具体政策：不同地区和学校可能有不同的招生政策，建议家长和学生详细了解所在地区和学校的招生细则。

关注教育资源：教育资源的不均衡可能导致不同区域的学生录取机会不同，家长应关注教育资源的分布情况，为孩子选择合适的学校。

提前规划：由于招生政策可能会有所变动，家长应提前规划孩子的教育路径，确保能够顺利入学。