基层党校教师的升职途径主要包括职称晋升和职务晋升两个方面。

职称晋升

职称晋升是指党校教师通过考核评审，从助教、讲师、副教授、教授等不同级别的专业技术职称中逐级晋升。职称晋升的条件主要包括教学水平、科研成果、学术影响、社会贡献等，一般需要有一定的工作年限、学历学位、论文发表、课题承担、著作出版等方面的硬性指标。

职务晋升

职务晋升是指党校教师通过竞聘选拔，从科员、副科级、正科级、副处级、正处级等不同级别的行政管理职务中逐级晋升。职务晋升的条件主要包括政治素质、业务能力、工作业绩、领导能力等，一般需要有一定的工作成绩、业绩突出、受到上级领导和同事的认可和推荐等。

其他晋升途径

进修和培训：

教师可以通过参加进修或培训课程，获得相关证书，以提升自己的专业水平，这有助于职称的晋升。

比赛和评比：

通过参加教学比赛或评比，获得奖项，也可以作为晋升职称的途径。

工作年限：

根据教学年限的积累，教师可以逐渐晋升职称，这种方式虽然较慢，但比较传统和常见。

注意事项

党校教师在职称评审时，可以借鉴学校教师的职称评审标准，但具体标准可能会有所不同。

晋升高级职称需要具备相应的学历和教学经历，并通过相应的考核和评审。

党校教师的晋升路径除了职称晋升外，还可以选择从事行政工作，从教师岗位走向行政岗位。

建议

基层党校教师在升职过程中，应注重提升自己的教学水平和科研能力，积极发表学术论文，参与课题研究和著作出版，以积累硬性指标。同时，可以参加各种教学比赛和评比，争取获得奖项，以加快职称晋升的速度。此外，关注党校内部的政策和机会，如进修和培训等，也是提升职业发展的重要途径。