少儿学习口才可以从以下几个方面进行：

及早培养语言能力

孩童2-7岁是学习语言的绝佳时期，家长应多花心思在孩子学习语言上，孩子就能快速地提高口才能力。

营造良好的口才训练环境

家长要给孩子营造一个良好的学习语言环境，例如，家里可多收藏一些好书，供孩子阅读；长辈们说话要文明有礼，不说粗言秽语，让孩子学会文明用语；多鼓励孩子开口说话。

多读书

少儿应养成爱读书、多读书的好习惯，读书既能获得知识，又能锻炼个人的发音、语速与气息吐纳等等。

速读训练

家长可为孩子选择一些优美的文章让他进行速读训练，先以正常的语速朗读，尔后逐渐加快语速，练就最快速的阅读本领。

模仿训练

少儿们还应善于模仿，所有口才好的人都可以是你的模仿对象。在模仿时，可以注意观察对方的语音、语调、神情、动作等，学到最好的说话方法。

锻炼胆量

和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”。

大声朗读朗诵

自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量和信息量。

对着镜子训练

建议每天在朗读过程中，对着镜子训练，训练自己的眼神、表情和肢体语言。

录音摄像

如果条件允许，可以每隔一周时间，把孩子的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然。

尝试躺下来朗读

如果想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，一个好方法就是躺下来大声读书。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。

强化速度训练

锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文，先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到所能达到的最快速度。

多练即兴朗读

平时空闲时，可以随便拿一本书，任意翻到一段，然后尽量一气呵成地读下去。

多听多说

让孩子多听有趣的故事音频、儿歌或者儿童诗朗诵，鼓励孩子多说，耐心地引导孩子表达。

亲子互动练习

和孩子玩一些有趣的语言游戏，如“词语接龙”、“故事接龙”，既能增加亲子感情，又能锻炼孩子的思维和口才。

创造展示机会

给孩子创造一些展示的机会，比如家庭聚会的时候，让孩子给大家表演一个小节目，朗诵一首诗或者讲个小故事。

专业语音训练

让孩子学习专业的语音训练课程，例如多看语音训练的书籍与报读专业的语音提高班。

通过以上方法，可以有效地帮助少儿提高口才能力。建议家长根据孩子的年龄和兴趣，选择合适的方法进行训练，并且持之以恒，才能取得良好的效果。