小学教师想要升职，可以考虑以下几个方向：

提升专业技能

研究并理解学校的职称评审制度，积极创造业绩条件。

通过工作坊、研讨会等方式提升教学设计、课堂管理和评价反馈等技能。

仔细研究教学方法，提升课堂呈现能力，达成良好的教学效果。

对学生的关爱投入，提升关注度与投入度。

教学实践

积累教学成果，如提高教学质量、关注学生学习情况、参加教学竞赛等。

承担较多教学任务，展现工作热情和责任感。

教授多种课程类型，展示全面的教学能力。

个人发展

树立远大的职业理想，并脚踏实地面对新挑战。

系统学习教育理论，熟读经典教材，并向优秀学校学习。

行政路线

考虑从教师岗位走向行政岗位，如成为班主任、年段长、科室主任等。

职称晋升

了解教师职称晋升的等级和流程，逐级晋升，逐步提高待遇。

晋升需要满足一定的教育教学业绩、科研成果、教育培训学习成绩等条件。

持续学习

定期参加培训和活动，保持学习的持续性。

参与教育培训

参与过一定数量的教育培训并取得相应的学习成绩。

科研贡献

在科研领域有重要的贡献，并取得一定的研究成果。

荣誉称号

获得县级以上荣誉称号，被评为校级学科带头人或县级骨干教师等。

教学成果与科研

在教育教学和教书育人方面业绩突出，能力卓越。

在教育思想、课程改革、教学方法研究和推广等方面发挥示范和引领作用。

建议根据自身实际情况，选择合适的方向进行努力，同时保持持续学习和积极实践，不断提升自己的专业素养和综合能力，为职称晋升打下坚实的基础。