教师写评论要点时，可以遵循以下步骤和原则：

开篇点题

明确评价对象，针对学生的个体特点进行评价。

突出学生的优点和特长，给予肯定和鼓励。

具体描述

学习态度：描述学生的学习认真程度、积极性、参与课堂讨论的情况等。

学术表现：评价学生在各科目中的成绩、作业完成情况、学习能力等。

个人品质：提及学生的诚实、勤奋、责任感、团队精神等品质。

社交能力：评价学生与同学、老师的关系，以及处理人际关系的能力。

建设性反馈

优点表扬：具体指出学生的优点，如作业完成得好、思维敏捷、有创意等。

缺点建议：委婉地指出学生的不足，并提出改进建议，如字迹需要改进、时间管理需要加强等。

期望表达：表达对学生的期望，鼓励他们继续努力，实现更好的自我。

语言艺术

使用积极语言：多用肯定和鼓励的语言，避免负面批评。

个性化表达：根据学生的个性和兴趣，采用个性化的表达方式，如引用诗句、名言等。

情感融入：在评语中融入自己的情感和对学生的关心，使评语更具温度。

格式规范

条理清晰：评语应条理分明，易于阅读和理解。

简洁明了：避免冗长和复杂的句子，尽量简洁明了地表达。

正式规范：使用正式和规范的语言，体现出教师的职业素养。

鼓励为主

正面激励：以鼓励为主，激发学生的自信心和上进心。

期待性语言：使用期待性语言，表达对学生未来的美好期望。

通过以上步骤和原则，教师可以写出既有针对性又充满关怀的学生评语，帮助学生更好地认识自己，激发学习动力，促进全面发展。