考试听力主要考察以下几个方面：

语言能力：

包括听力、阅读、词汇、语法和语音能力。听力能力涉及对语音语调、停顿、单词重音和句重音的判断。

语境化和情境化：

测试学生是否能将所学知识应用于特定情境，例如学校图书馆或电话预订房间等。

文化意识：

测试学生对不同文化背景下对话的理解，涉及跨文化交际能力。

思维品质：

包括预测、评价和推断能力，要求学生在听完后根据已有线索预测信息、判断信息用途，并进行解题。

信息理解能力：

测试学生对所听信息的正确理解、捕捉信息和快速反应能力，包括理解主旨大意、获取具体事实信息、简单推断谈话背景和人物关系、理解说话人意图和观点。

对话和独白理解能力：

测试学生对日常对话和学术讲座的理解能力，涵盖学习、生活、兴趣爱好、学术性语言及学术信息获取和处理能力。

短时记忆能力：

测试学生是否能记住所听内容，并通过自我测试、复述和与他人讨论等方式检验记忆效果。

词汇和语法理解能力：

测试学生对日常生活、工作、学习和社交等领域常用词汇的理解和运用，以及英语语法和语音的用法。

综上所述，考试听力不仅考察学生的听力理解能力，还包括文化意识、思维品质、信息捕捉和记忆等多方面的能力。为了提高听力水平，学生应在平时的学习中注意提高语言能力、文化意识和思维品质，同时加强记忆训练和实战模拟。