自学考试实行学分制的原因主要有以下几点：

体现一致性：

自学考试各专业的专科、本科学历层次的总学分与普通高等学校同等学历层次的总学分基本相同，这体现了二者的一致性，便于社会对自学考试学历的认可。

开放性和适应性：

实行学分制为自学考试专业设置选修课提供了前提。考生可以根据自己的自学能力和工作需要选择考试的课程，满足了自学考试的开放性和适应性特点，为培养实用型专门人才提供了充分余地。

灵活性：

自学考试没有学年限制，考生每次考试及格一门课程，即取得相应的学分，以后逐年积累，直到学完规定的课程总学分即可毕业。这种制度允许学生根据自己的实际情况灵活安排学习进度，既可以提前完成学业，也可以延长学习时间，从而更好地平衡学习和生活的关系。

学籍管理：

学分制便于对应考者的学籍进行有效的管理，便于不同课程在量的方面进行比较，也便于应考者在自学过程中掌握某课程学习所需时间的相对份量和了解该课程在专业考试计划中的地位。

激发学习积极性：

学分制将学习过程和学习成果相结合，使学生在学习过程中就能够明确自己的学习目标和方向，从而提高学习的积极性和主动性。

培养综合素质：

学分制鼓励学生参加各种实践活动和学术活动，如实习、实训、社会实践、论文发表、学术竞赛等，从而提高学生的实践能力和创新能力，以及学术素养和研究能力。

提高公平性：

学分制打破了传统考试制度的时间和地点限制，使得所有学生都有机会参加考试，从而提高了考试的公平性。

提高权威性：

学分制使得考试结果更能真实反映学生的实际水平，提高了自学考试的权威性。

综上所述，自学考试实行学分制是为了确保教育的灵活性、一致性和公平性，同时也有助于激发学生的学习积极性和培养其综合素质。