分班考试是否考文科，主要取决于具体的分班政策和学校的安排。以下是一些可能的原因：

分班目的：

分班考试的主要目的是让学生更好地了解自己的优势和劣势科目，从而做出更合适的学习选择。如果学校实行文理分班，那么通常会进行文理科的考试，以便根据学生的成绩和兴趣进行合理分配。

学生需求：

有些学校可能会在高三年级才进行文理科分班，这样学生可以根据自己在高一二年级的学习情况来决定是选择文科还是理科。在这种情况下，分班考试可能只涉及语文、数学和英语等科目，而不涉及文科或理科的专业知识。

学校政策：

不同学校的分班政策有所不同。有的学校可能会在高一就进行文理分班，这时分班考试可能会涵盖文理科知识；而有的学校可能会在高二或高三年级才进行分班，这时分班考试的内容可能会有所不同。

社会观念：

社会上存在一些对文科的误解，认为成绩不好的学生才会选择文科，这导致一些家长和学生对文科产生偏见。实际上，文科和理科的录取比例并不完全对等，且文科生的职业选择范围并不狭窄。因此，有些学校可能会在分班考试时更注重学生的综合素质，而不是单纯地考文科或理科知识。

教学资源：

有些学校可能因为教学资源的限制，无法开设全面的文科或理科课程，因此在分班考试时可能只考一些基本的学科知识，以评估学生的整体学习水平。

综上所述，分班考试是否考文科并没有统一的规定，具体取决于学校的政策和安排。建议学生和家长在选择文理科时，应综合考虑自己的兴趣、优势和职业规划，而不仅仅是分班考试的科目。